元认知策略在高中英语听力教学中的应用

• 作者: 孟甜
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: [关键字]元认知策略 高中英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 字数: 3758字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,元认知策略被广泛应用于高中英语听力教学中.概述元认知策略的概念,分析在高中英语听力教学中应用元认知策略的意义.从听前、听中和听后三个环节探究如何在高中英语听力教学中应用元认知策略,以提高学生的听力水平,发展学生的语言技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟甜		2	4	1.0	2.0