高中数学教学中探究式教学的组织及实施

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中时期 数学课程 探究式教学 组织 实施
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

高中时期是学生实现自我人生转折的关键时期，高中数学课程对于学生来讲，是其养成理性思维以及创新思维能力的基础学科，针对高中学生思维能力和科学精神的养成具有极为关键的作用，数学知识能激发学生的逻辑思维能力，切实提升学生的综合能力的全面发展，文中对高中数学课程探究式教学的组织和实施进行分析，希望能更加有效地带动教学工作的有序展开。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		5	0	0.0	0.0