探究音乐教学评价对其目标实现新路径

• 作者: 顾志成
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 中小学音乐教育 教学目标实现 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 100-101,180
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.14.049

摘要

音乐教学评价是教师音乐教学与学生音乐学习过程中的重要阶段,广义的音乐教学评价包含了音乐教学的全部领域,涉及其教学的一切方面.本文的定位为中小学教育,旨在论述教学评价中课程评价模式对音乐教学目标实现的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志成		4	0	0.0	0.0