浅谈数学课堂如何引导学生自主学习

• 作者: 丁文娟
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 主动探究 合作互动 民主融洽 学法指导
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

受传统的教学模式及教育价值观的历史局限性影响,压制了学生的自由发展。当今的教育工作者都在竭力摒弃传统的教学模式,在自己的教学道路上不断地探索、尝试、总结一套让学生主动地学,有目的地学,有方法地学,有创造性地学的方法,使学生的学习能力得以不断提高,真正＂会学＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁文娟		5	2	1.0	1.0