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摘要:
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“师徒结对”促进乡村小学教师专业发展的研究
师徒结对
乡村小学
教师专业发展
农村中小学教师专业化发展的研究
农村中小学教师
专业化
解决策略
西北农村中小学教师专业发展的现状研究
农村教师专业发展
农村中小学
现状
西北
基础教育改革
教育质量
问卷调查
甘肃省
西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考
西部农村
农村中小学教师
专业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡村教育振兴:重在提升乡村教师的专业发展——重庆市渝东北地区乡村中小学教师专业发展情况调查报告
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 72-76
页数 5页 分类号
字数 6951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娅萍 4 1 1.0 1.0
2 周小波 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
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3374
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