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摘要:
所谓语言教学,其实就是各种行为的教育整合体,其中既包含听、说、读、写,又包含观察表演以及思维想象,还包含操作运用。在幼儿园教学中对幼儿的语言能力进行培养,可以采用更加趣味性、灵活性的方式,如信息技术。借助信息技术,用声音、色彩以及图像等将教学内容统一起来,能够促进幼儿表达能力的不断提升。
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幼儿园教育
语言活动
运用策略
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幼儿园
语言教育活动
思考
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文献信息
篇名 幼儿园语言教育活动中信息技术的应用研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 幼儿教育 语言教学 信息技术
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
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1 郭惠娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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