工作任务导向型高职学习共同体构建研究

• 作者: 潘珩 章萍
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 高职 任务导向 学习共同体 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 字数: 4355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.21.041

摘要

文章针对当前部分高职学生学习积极性不高、自主学习能力差的现象,提出建立高职学习共同体的理念,将校企合作项目融入专业教学中,并基于工作任务组建由企业指导老师、校内专业教师以及学生组成的高职院校学习共同体,目的在于推动学生合作化学习与个性化发展相结合,促进学生的全面、可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘珩	无锡商业职业技术学院数字媒体学院	27	67	5.0	6.0
2	章萍	无锡商业职业技术学院工商管理学院	21	78	5.0	7.0