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摘要:
在这个经济高速发展的今天,对小学生的教学不仅仅是应试教育,更重要的是要培养学生的创造力,这是课改之后教师教学的重中之重。但是就目前来看,学生的创造力还有待提高。开展创新型教学模式、营造创新型教学意境、培养学生体会感情色彩的创造能力,是培养学生语文创造力的重要方法。所以从现在开始到未来的很长一段时间,创造力都会是小学语文教育教学的中心所在。
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文献信息
篇名 试论小学语文课堂上的创造力培养
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学语文 课堂 创造力培养 创造教育
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂
创造力培养
创造教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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