来华MBBS留学生预防医学翻转课堂教学初探

• 作者: 冯丹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: MBBS 留学生 预防医学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G648.9
• 字数: 3727字
• 语种: 中文

摘要

预防医学作为医学的重要组成部分,是临床医学生必修的一门主干基础课程.中山大学自2011年开始招MBBS留学生(临床医学本科国际学生)以来,已开展多年MBBS留学生预防医学全英教学.由于MBBS留学生普遍存在时间观念不强、不遵守课堂纪律以及学习方式与中国传统教学模式冲突等问题,教学效果一度不佳.因此积极探索新的适合MBBS留学生预防医学教学模式十分必要.详细分析影响MBBS留学生预防医学教学效果的原因,初步探讨翻转课堂应用于MBBS预防医学教学的可行性以及翻转课堂教学设计方案和教学评价,期望能对MBBS预防医学教学改革提供一些借鉴,调动MBBS留学生的学习主动性,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丹	中山大学公共卫生学院	7	29	3.0	5.0