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摘要:
精心筛选、提炼、优化活动内容,在品德课堂教学中准确传递教学信息,对于达成教学目标具有不可替代的作用.有效的品德课堂呈现,活动的目标定位必须准确;活动内容需合理增量,但要尊重教材;活动内容要尊重儿童的心理,采用儿童的视角.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精选活动内容构建有效课堂
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 活动 筛选 提炼优化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 话题
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 1805字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏海未 浙江宁海县实验小学教育集团实验校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动
筛选
提炼优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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