举例浅析怎么准确解读小学数学教材内容

• 作者: 杨秀敏
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 解读 小学数学 教材
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 0033-0033
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

数学是人们在生产生活、劳动创造和学习技能上必须要掌握的一门基础学科,它在提高人的各种能力方面具有独特的作用。教材,又称为课本或教科书,它是是承载知识的载体,是老师教学,学生学习的主要参照文本,所隐含的教育功能,一直以来都是教育教学的主渠道。在课程理念上,这就需要我们老师去理解透彻,在教学的过程中,进行有效处理和加工,按照一定的方法灌输和实施。尤其是在信息技术快速发展,各种各样的教学方法“遍地开花”的今天,针对新课程标准的理念下,对教材的解读、分析、传达已成为每个老师都应该掌握的基本技能。 本人认为,我们老师,以新课程标准为准绳,在尊重教材的基础上,正确有效地理解教材,把握教材内容尺度,创造性地运用教材,这样就可以使教学更加有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀敏		1	0	0.0	0.0