浅析小学数学教材"转化"策略的变化

• 作者: 郜云燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 转变 思维训练 主张形式
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研究1
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为了有效满足义务教育下的学习需求,国家颁布了相应的标准条例,对义务教育课程予以制定统一的标准,规范教学内容.2011年,我国教育部颁发了《义务教育数学课程标准》,自此各种版本的教材予以修订,并逐渐开始使用.为了进一步了解小学数学教材"转化"策略的变化情况,提高教材实用性,分析了变化的内容,并阐述了为何实施变化,以期更好地理解教材,从而深化课堂教学,提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜云燕		1	0	0.0	0.0