应用型本科C语言少学时教学实践

• 作者: 李果
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 C语言 少学时 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7103.2018.10.189

摘要

在向应用型本科转型背景下,计算机基础课程教学课时大幅降低,C语言的教学面临课时短和内容多的矛盾,通过优化教学流程、突出程序教学关键点、以项目编程收尾等方式改进C语言教学,帮助学生掌握编程通识,提升编程能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李果	湖南文理学院计算机科学与技术学院	4	2	1.0	1.0