小学数学"图形与几何"的有效教学

• 作者: 钱丽萍
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学数学 "图形与几何" 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.073

摘要

作为人的一生中重要的"图形与几何"启蒙教育阶段,数学教育可以看做是逻辑思维、数学思维、立体成像思维的综合展现平台与途径.而作为小学数学教育中的重要构成要素,图形与几何更是能够有效的帮助小学生通过一定的教学认知来展开因材施教,通过正确、科学的教学引导来鼓励学生带着兴趣投入到日常的教学中来,为最终实现既定的教学目标而奠定基础.下面就来结合实际教学经验,对小学数学"图形与几何"的有效教学展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丽萍	江西省上饶市铅山县教育局教学研究室	2	2	1.0	1.0