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摘要:
在“以学生为中心”教育理念指导下,学生成为学习的主体,有利于培养学生的独立性,在中医临床课程的教学中,学生在收获“鱼”的同时也获得了“渔”,学生综合素质得到提高,同时也面临着弊端,因而要求教师循序渐进与因材施教相结合,现代教育技术与传统教育相结合,结合中医临床课程的特点,发挥学生的主体性与教师的主导性相结合的优势,使学生快速掌握临床课的学习方法和规律并得到全面的发展.
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文献信息
篇名 以学生为中心教育理念背景下中医临床课程教学的思考
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 以学生为中心 中医临床课程 教育 教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.10.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴云川 南京中医药大学第二临床医学院 85 546 12.0 19.0
2 张超 南京中医药大学医学与生命科学学院 14 43 4.0 6.0
3 林法财 南京中医药大学第二临床医学院 22 62 4.0 7.0
4 郝锋 南京中医药大学第二临床医学院 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (6)
参考文献  (6)
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1984(1)
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2018(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
中医临床课程
教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
87159
相关基金
江苏省自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Jiangsu Province
官方网址:http://www.jsnsf.gov.cn/News.aspx?a=37
项目类型:
学科类型:
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