基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
现代职业教育体系下高职教师专业化研究
现代职业教育
教育体系
高职教师
专业化
对策
高职院校兼职教师专业发展的机理与路径
高职院校
校企合作
兼职教师
教师专业发展
教师专业化背景下的小学英语教师职前培养模式
教师专业化
小学英语专业
职前培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师专业化视角下高职院校教师职教能力构成研究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 师资队伍
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 5587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶红卫 15 150 4.0 12.0
2 朱蓝辉 17 58 4.0 7.0
3 张春柳 7 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (43)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导