构建"桥"文化,培育"桥精灵"——基于品读积累的阅读课程实践

• 作者: 郑美英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 阅读 课程 实践
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

为全面贯彻党的教育方针,落实"立德树人"的根本任务,更好地帮助每位学生实现全面而有个性的发展,根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》《临安市教育局关于推进深化课程改革工作的实施意见》文件精神,我校依据校情及学生发展需求,建立了课程改革实施方案.此课程主要分为四个部分:基于个性爱好的"阳光"选修课程,基于品读积累的"睿智"阅读课程,基于关注每一个的"责任"小班化课程,基于实践体验"精致"班级特色课程.此文主要撷取"基于品读积累的睿智阅读课程实施",作详实阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑美英		2	0	0.0	0.0