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摘要:
音乐教育在陶冶情操、丰富精神世界中发挥着重要作用。随着我国幼儿教育事业的进一步发展,人们开始重新认识音乐教育对幼儿认识体系的塑造作用,通过音乐教育丰富幼儿情感世界、加快幼儿个性化发展是当今教育中的重点课题。音乐教育作为幼儿园教育中的重点,音乐教学符合现阶段幼儿身心发展的需要。我国《幼儿教育纲要》中明确提出:教育者应当根据学前教育内容及任务,采用新的手段与方法,增加教育对幼儿的有益的影响,使幼儿在德、智、体三方面全面发展。
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浅谈幼儿园音乐教育的新模式
幼儿园
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新模式
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园音乐教学
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 幼儿园 音乐 教学
年,卷(期) xfshzn_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G4
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1 马召会 贵州省威宁县秀水镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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