一节英语课堂的大餐 ——休闲的教学策略在英语课堂中的应用

• 作者: 陶梦凡
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 休闲教育 小学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 专题:休闲英语
• 页码范围: 41,43
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.11.016

摘要

休闲教育强调学生在积极的体验中获得愉悦感,即获得乐趣、情感态度的体验与成功的共鸣.休闲教育对英语教学手段和学生的学习手段分别有一定的要求,一节好的英语课不能直奔主题,单纯传授知识点,而应该像一顿好的大餐,让学生产生期待感、愉悦感和满足感.因此,教师可以在导入环节营造英语学习的氛围,培养学生学习的兴趣;在新授环节把握授课的节奏,合理安排教学任务的顺序;在巩固环节上激发学生的创造欲,让学生获得满足感与乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶梦凡		1	0	0.0	0.0