高职应用数学学情分析与教学应对策略

• 作者: 李青
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 问卷调查 高职应用数学 应对策略 课堂革命
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（12）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

以陕西交通职业技术学院为例,分别从高职学生入学方式、高考成绩、学习兴趣三个方面入手,介绍了高职应用数学课程学情问卷调查结果,分析了影响课堂教学的因素,提出了适应性的应对策略,以便坚持课堂革命,提升教师的职业幸福感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李青	陕西交通职业技术学院基础部	6	0	0.0	0.0