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浅谈古诗词教学
浅谈古诗词教学
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摘要：
重视古诗词教学, 有利于培养学生的审美情趣以及思维能力.小学语文古诗词教学应以读为本, 落实字词; 应注重品词析句, 带领学生走进情境; 应帮助学生联想记忆, 在生活中熟练运用古诗词.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈古诗词教学 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 古诗词 以读为本 品词析句 联想记忆 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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语文教学
古诗词
以读为本
品词析句
联想记忆
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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10
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