以"知"启"智"——探析小学数学核心素养的培养措施

• 作者: 余育旭
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

新课改标准中明确指出:"教师在开展课堂教学中应贯彻落实学生核心素养培养的工作,并把其作为新课改的重要任务."因此,小学数学教师在课堂教学中应立足于核心素养内涵,建立健全核心素养培养策略.对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对小学数学核心素养的培养措施进行了探讨,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余育旭		1	0	0.0	0.0