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摘要:
随着教育改革步伐的加快,小学数学的教学重点也逐渐开始从学习知识和技能转变为提升数学综合能力,并注重培养学生的数学思维和数学思想。但是,在很多学校里,教师仍旧采用着旧式的教学方法,这不仅违背了社会发展规律和新课标的要求,还很容易导致学生失去对于数学知识的研究兴趣。因此,教师要适时改正自己的思想和教学观念,创新教学思路和方法,采取更加先进、科学、有效的方法进行教育教学,只有这样,才能真正提升学生学习数学知识的效果,提高他们的数学综合学习能力。
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文献信息
篇名 刍议新课改背景下小学数学课堂教学的创新策略
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 小学数学 教学创新 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.6
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1 任丽萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学创新
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
出版文献量(篇)
4619
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