小学团体心理游戏拓展课程探究

• 作者: 刘瑞霞
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 团体心理游戏 拓展课程 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3743字
• 语种: 中文

摘要

团体心理游戏拓展课程是开展儿童心理健康教育的一种有效途径.本文探讨了心理游戏拓展课程的功能定位,设置教学目标、教学内容,规范教学过程、教学评价,开展心理游戏活动,并通过保障时间、优化制度和营造氛围几个方面保障团体心理游戏拓展课程的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞霞		6	10	1.0	3.0