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摘要:
做一个学生、学校、家长都认可的称职班主任很难,同时做一个自我发展、自我实现的优秀班主任难上加难。班主任要真正成为学生成长过程中起积极作用的人,还必须用心用情,不断地提升自身的修养。本文介绍了如何通过"行尚CEO"课程让班主任能够提升自己的修养,成为学生的表率。
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提升班主任核心素养,勇担育人职责
班主任
核心素养
育人
依托主题班会提升班主任专业素养
主题班会
班主任
专业素养
培养
刍议高中班主任如何提升班级管理的效率
高中班主任
班级管理效率
师生关系
浅析班主任核心素养的提升途径
班主任
核心素养
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “行尚CEO”课程提升班主任修养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班主任素养 “行尚CEO”课程
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任素养
“行尚CEO”课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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