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摘要:
伴随我国素质教育改革的深入发展,在开展课堂活动中教师的教学目标和教学方法也在不断发生着改变,教师应当变革传统的以教师为主体的课堂教学方式,建构教师与学生双主体的模式.因此,在当前初中英语学科的教学中,教师能够通过合作活动的开展,逐步满足课改的需求,促进学生的发展.
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小组合作
初中英语
课堂教学
应用研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议合作学习活动在初中英语课堂中的有效应用
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 合作 初中英语 评价
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 考试与评价
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1718字 语种 中文
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合作
初中英语
评价
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