学科统整下的小学语文教学探讨

• 作者: 何任泉
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 学科统整 小学语文 教学途径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.06.094

摘要

随着教学体制的改革及新课程改革的发展,开展学科统整下的小学语文探究性教学属于较为重要的途径及教学步骤,教师在教学过程中应结合实际教学内容、教学计划及学生们的学习需求等选择合适的学科开展统整处理,不断丰富小学语文教学内容,提高学生们对于语文学科的学习兴趣,激发学生们的学习积极性,促进学生们养成良好的自主学习习惯,在课堂学习过程中积极发挥主动意识及创新思维,提升学生们的学习效率.为了分析学科统整下的小学语文教学途径,笔者针对在小学语文教学过程中开展学科统整教学的意义进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何任泉	江西省进贤县罗溪镇中心小学	2	0	0.0	0.0