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以《分数的初步认识》为例谈兴趣导学
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摘要：
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以《分数的初步认识》为例,探讨教学实施和反思
分数的初步认识
教学实施
反思
关注概念本质培养数学素养 ——以"分数的初步认识"教学片断为例
概念
本质
数学
素养
《分数的初步认识》教学设计
分数
创设情境
读写意识
浅谈兴趣教学
课堂教学
兴趣教学
教无定法
内容分析
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期刊影响力
现代农村科技
主办单位：
河北省农林科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-5329
CN：
13-1394/S
开本：
大16开
出版地：
石家庄市和平西路598号
邮发代号：
18-9
创刊时间：
1966
语种：
chi
出版文献量（篇）
18874
总下载数（次）
12
总被引数（次）
11977
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