探索“图”文并茂的单词教学 ———自主体验心智图在小学英语课堂的应用

• 作者: 薛菁
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 自主体验 心智图
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

很多学生甚至教师，都把词汇学习视为英语学习中的大难题。特别是如今小学一、二年级英语教学着重口语训练，对单词的记忆要求偏低。升至三年级后，单词学习要求一下子拔高到要背要默，很多孩子就力不从心了。有些学生花了很多时间记忆单词，却很容易就会遗忘，这在一定程度上打击了孩子的自信。

作者信息

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1	薛菁		1	0	0.0	0.0