合理应对学情,贴着学生的思维而教

• 作者: 吴小姿
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 学情前测 合理应对 以学定教
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

目前,以"学"为中心的课堂教学变革已经有效推进.如何有效运用学情前测于课堂教学之中?笔者探索出如下教学路径:首先,借助学情前测,调整教学目标,聚焦核心问题,明确"教什么".然后,围绕核心问题,以"顺、破、融"为途径,明确"怎么教",从而促进学生有效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小姿		2	0	0.0	0.0