微课程引领下家校共育模式的实践探索

• 作者: 杨宇 胡文彬
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家校共育 现状 微课程建设 模式探索
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

家校共育已是当前教育界热点话题.如何凝聚家庭教育和学校教育,形成合力,提升家校共育效果是其中的核心要点.从一线班主任教师的角度出发,结合学校和自身实践经验,剖析当前家校共育现状.针对不足,学校展开家校共育微课程建设实践探索,通过微课程体系的建设与实施,更好地提升家校共育的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宇		1	0	0.0	0.0
2	胡文彬		1	0	0.0	0.0