体验式学习在小学英语教学中的反思

• 作者: 武琼
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hjc_2018,（8）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

体验式学习是学生亲身介入实践活动,通过认知、体验和真实感悟,在实践过程中获得新的知识、技能和态度。这种学习方式强调学生的自主探究与实践,强调学生学习情感的形成,重视学生综合能力的培养,不仅能激活学生认知上的知识,更重要的是能激活学生全面的身心参与。体验式学习对培养学生健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团结合作的团队意识将起到积极的作用。体验式学习不仅强调以学生为中心,使学习者通过积极

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武琼	南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0