浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策

• 作者: 莫小清
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 阅读理解 小学语文 对策
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: D035.32
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

在新课标改革的教学要求下,纵观整个小学语文高年级阅读理解方面的进程,在小学中高年级语文的阅读理解的教学中还存在着一些问题亟待解决.本文将对此进行详细的描述与分析,探究这其中存在的一些问题,并提出对应的解决对策,希望会对语文阅读理解教学有些贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫小清		1	0	0.0	0.0