小学数学翻转课堂中的自学策略研究

• 作者: 李佳宁
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 翻转课堂 课下自学 课上自学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2018.10.104

摘要

课下自学,是我校"即刻翻转——四步五环"高效教学模式的第一个环节.翻转课堂中的课下自学要有前瞻性,要实实在在和课堂上的教学相呼应.这需要老师对教学重难点和学生的接受水平有全面的掌握.而课上自学是在课下自学的基础上,让学生迅速回顾课本,唤醒旧知,调动起对知识的渴望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳宁		1	0	0.0	0.0