彰显“乘法口诀表”的教学价值——“乘法口诀表”教学设计与说明

• 作者: 武传刚
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乘法口诀表 乘法表 数学思考
• 年，卷（期）: 2018,（Z4）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第83~84页的乘法口诀表,'想想做做'第1~4题。教学目标:1.使学生经历自主整理乘法口诀表的过程,通过观察和比较发现乘法口诀表的排列规律,能利用规律记忆乘法口诀,能正确、熟练地进行表内乘、除法计算,解决一些简单的实际问题。2.使学生在富有趣味性和挑战性的数学活动中积极主动地进行数学思考,发展初步的推理能力,获得成功解决问题的经验,树立学好数学的自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武传刚		6	1	1.0	1.0