例谈如何利用评价结果诊断和改进教学

• 作者: 洪建武
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价结果 诊断 改进教学 转化思想
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学习评价作为教学的重要内容,理应在诊断和改进教学上发挥正面、积极的作用。从实际情况来看,现行教育模式主要采用纸笔问卷测评体系,借此甄选学生,却忽视了它的诊断回馈功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪建武		2	0	0.0	0.0