小学数学任务驱动式教学探究

• 作者: 丁玉娟
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 任务驱动 自主探究 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学学科
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方法,有助于培养学生的自主学习能力.教师可以通过以下途径实施任务驱动式教学:精心设计任务,激发学生学习兴趣;准确把握任务时机,促进学生探究学习;关注教学各环节,提升学生学习能力.