思维导图在小学英语课堂中的开发与利用

• 作者: 江肖颖
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 思维导图 小学英语 开发与利用 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为一种放射性的思维开发工具,它以直观可视作为主要表征特性、以结构引导作为主要发散优势帮助人开发思维、拓展认知乃至增强逻辑,将其合理运用在教学中切实存在诸多突出效果.将思维导图运用在英语教学中切实存在突出效果,不仅能促进学生英语思维的发散与拓展,还能帮助他们建立起立体的知识体系,从而逐渐将其培育成具备优秀英语学习能力的发展型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江肖颖		4	0	0.0	0.0