临床技能学教学方式改革在卓越医师培养中的必要性及探索

• 作者: 倪菁 兰凯 刘碧波 廉婷 王轲 白丹 马建梅
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越医师 临床技能学 PBL 情景模拟
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.11.009

摘要

西安医学院自2012年起成为我国教育部及卫生部"卓越医生教育培养计划"教育改革的第一批试点院校.目前在校大学生多以90后为主体,他们具有更强的自我感受和独立意识.学生主体思想的变化势必会对传统教学模式产生影响.在根据当前学生的特点进行的临床技能实验课教学改革中我们采用了基于PBL和"情景模拟"相结合的教学方式,引导学生主动参与并设计诊疗过程.对比传统的教学方式,该创新教学模式获得了实验教师及学生的认可,达到了更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰凯	西安医学院临床医学院	19	44	5.0	5.0
2	倪菁	西安医学院临床医学院	21	31	4.0	5.0
3	马建梅	西安医学院临床医学院	28	74	5.0	7.0
4	白丹	西安医学院临床医学院	11	17	3.0	3.0
5	刘碧波	西安医学院临床医学院	36	51	4.0	5.0
6	王轲	西安医学院临床医学院	5	6	1.0	2.0
7	廉婷	西安医学院临床医学院	4	14	3.0	3.0