小学藏语文情境教学法

• 作者: 巴桑旺姆
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 小学生 藏语文 语文课堂教学 学生全面发展 语文教师 教学质量 语文学科
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学藏语文学科教学质量,对于小学生的藏语文能力以及语言意识形成有着重要的影响。情境教学的出现,给小学藏语文课堂教学带来生机,但同时也给小学藏语文教师带来了严峻的考验。在小学藏语文情境教学中,教师应清楚的认识到小学藏语文情境教学的含义及特点,遵循情境教学的原则,不把内容局限于教材,也不把学生的视野禁锢在教室里,积极的创设问题、生活等情境,激发学生学习兴趣和热情,促进学生全面发展。

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1	巴桑旺姆		1	0	0.0	0.0