重复阅读对阅读流畅性和阅读理解的作用—相关实证研究评述

• 作者: 原聪毅
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 重复阅读 阅读流畅性 阅读理解
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 53-54,62
• 页数: 3页
• 分类号: G431
• 字数: 3656字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国外的研究者从多个角度探讨了重复阅读对阅读流畅性和阅读理解的作用,并取得了一定的研究成果.该文对这些实证研究进行评述,简介其研究方法和成果,并指出存在的不足和有待研究的方向,一方面有利于重复阅读对于外语学习者阅读研究的进一步开展,另一方面有助于阅读教学的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原聪毅	四川大学外国语学院	2	0	0.0	0.0