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摘要:
一、问题的提出就研究型大学而言,学科结构的变化是否会对本科人才培养产生影响,两者间存在着怎样的相互关系,这些问题值得关注。通过对案例高校的学科结构及学科排名数据进行分析,探讨世界一流研究型大学本科人才培养的学科结构特征。
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课程体系
创新实践
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文献信息
篇名 支撑研究型大学本科人才培养的学科结构特征——以美国四所研究型大学为例
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 研究型大学 学科结构 人才培养 大学本科 结构特征 美国 名数 高校
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
研究型大学
学科结构
人才培养
大学本科
结构特征
美国
名数
高校
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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