"美篇"软件让三年级学生作文轻松起步 ——"互联网+作文"教学初探

• 作者: 张红英
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 美篇+作文 写作心态 素材积累 多元化评价
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学新探
• 页码范围: 21-22,31
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.06.009

摘要

三年级是低段向高段过渡的年级,也是小学生学习作文的起步阶段,同时也是学生学习写作由写句向写段过渡的重要时期."美篇"软件能促进三年级学生作文写作,主要体现在:阅读"美篇",改变学生的写作心态;利用"美篇"帮助学生积累写作素材;美篇与课堂作文教学紧密结合,实现个性化作文;利用美篇引进更多的阅读对象,实现评价多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红英		1	2	1.0	1.0