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架物联网之桥 通语文学习之径
架物联网之桥 通语文学习之径
作者:
姜华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文学习
物联网
语文课堂教学
学生参与度
学生互动
联网技术
教学内容
课堂容量
摘要:
物联网,作为一个新兴事物渐渐走入了人们的生活,为人们的工作、生活、学习提供了无尽的便利。随着物联网技术的不断发展与成熟,物联网走进学校,走进学生日常的学习已成为新的趋势。一、物联网——语文课内学习的"大舞台"教师与学生互动是语文课堂教学的主要形式。由于受教学内容、课堂容量、学生参与度等多种因素的制约,在课堂上,教师很难顾及到每一位学生的参与度。
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文献信息
篇名
架物联网之桥 通语文学习之径
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
语文学习
物联网
语文课堂教学
学生参与度
学生互动
联网技术
教学内容
课堂容量
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G633.302
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
姜华
23
8
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节点文献
语文学习
物联网
语文课堂教学
学生参与度
学生互动
联网技术
教学内容
课堂容量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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