浅谈小学语文教学中的故事教学法

• 作者: 王永电
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 小学 故事 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G424|G628|G241.4|H09
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

当前,伴随着我国教育事业的飞速发展,以及新型课程改革的不断深化,对小学阶段语文教学模式上提出了新的要求.在传统的教学中,虽然教师能够对认认真真的对待教学,但是对小学阶段,学生的认知模式没有很高的认识程度,使得在课堂上进行教学活动的时候,很少有学生能够积极的参与到其中,固定的的教学方式,使得学生对语文学习的兴趣不高,课堂的效率也较低,故事教学法有利于学生对语文知识的掌握和成绩的提升,也有利于学生语文素养的形成.