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摘要:
对于不同的幼儿园,其具备富有特色的幼儿园文化是推进自身良好发展的重要前提,即幼儿园要展现一定的办学特色,且能够为幼儿的发展起到积极的促进作用.在幼儿园教学中渗透民间艺术文化,是幼儿园特色教育的重要体现.教师在教学中,应对区域特色文化有深入的了解,在授课中,充分建立幼儿与民间艺术文化的有机联系,进而促进幼儿的健康成长.
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在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略
幼儿园教育教学
民间艺术文化
渗透
民间艺术资源在幼儿艺术教育中的运用
民间艺术
幼儿教育
文化传承
运用
民间艺术资源在幼儿教育中的运用
民间艺术
幼儿教育
学习课程
实施方法
幼儿艺术教育中民间艺术活动的实践研究
幼儿艺术教育
民间艺术活动
实践途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略分析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 教学 民间艺术文化 渗透 分析
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教学
民间艺术文化
渗透
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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