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视障学校信息技术教学中任务驱动教学法的应用探究
视障学校信息技术教学中任务驱动教学法的应用探究
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摘要：
任务驱动教学法能够让学生更加明确自己的学习目标,促使学生逐步构建起完善的知识体系。本文通过具体分析任务驱动教学法在视障信息技术课程教学中的应用策略,为提高视障信息技术教学效率提供参考依据。
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文献信息
| 篇名 | 视障学校信息技术教学中任务驱动教学法的应用探究 | ||
| 来源期刊 | 新课程教学(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 视障 信息技术 任务驱动 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-48 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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视障
信息技术
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
主办单位：
北京师范大学音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号：
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
6330
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