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摘要:
新课程改革对初中物理教学方式提出了新的要求。合作学习对于培养学生独立自主能力以及创造性思维能力具有重要作用。本文主要分析合作学习在初中物理实际教学应用中存在的问题,同时提出相应的解决对策。
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合作学习模式
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应用
合作学习在初中物理教学中的运用
合作学习
初中物理
教学运用
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习在初中物理教学中的开展
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 合作学习 初中物理 对策
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.7
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1 郑成进 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中物理
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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