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摘要:
怎样在小学班级管理中应用语言艺术策略,当前已然成了广大小学班主任必须面对的一大难题。本文结合班主任管理的经验,分析和探究怎样在小学班级管理中实施语言艺术策略,指出小学班主任应该努力提升个人的语言技巧,促进语言感召力、鼓动力以及说服力的同时,从而促进小学班级管理效率和质量的提升。
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文献信息
篇名 刍议小学班主任管理的语言艺术
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学 班主任管理 语言艺术
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G451.6
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1 冉晓芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
班主任管理
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研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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