借鉴“解放教育”思想 构建新型数学课堂

• 作者: 马芬
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新型数学课堂 实验 有效对话 学习空间
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在数学新课程理念的指引下,通过借鉴陶行知'解放教育'思想,数学教师应把实验带进课堂,在课堂中开展有效对话,开放学生的学习空间,从而构建自主探究、合作交流的新型数学课堂,做到'还课堂于学生',进而促进学生的全面发展、主动发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马芬		3	0	0.0	0.0